추천 검색어

최근 검색어

도서 영어 회화
6가지 '발상 훈련법'으로 어순 감각이 살아나는 영어식 사고 무작정 따라하기
정 가
12,800원
출 간
2010-01-25
지 은 이
박만규
I S B N
9788960472006
분 량
246쪽
난 이 도
관계없음
부 록
훈련용 mp3 CD

한국인들이여 영어로 말하고 싶다면
단어나 문법 그만 공부하고, ‘영어식 사고법’을 익혀라!

한국인들이여 영어로 말하고 싶다면 단어나 문법 그만 공부하고, ‘영어식 사고법’을 익혀라! 

우리나라 사람들은 왜 말하기에 취약할까요? 단어나 문법을 몰라서? 아닙니다!

영어를 말할 때도 ‘영어식 원리’가 아닌 ‘한국어식 원리’를 적용하기 때문입니다.

예를 들어, ‘여기 신용카드 되나요?’를 ‘한국어식 원리’에 그대로 적용해 Is credit card possible?이라고 하면 문법상으로는 맞지만, 네이티브들은 쓰지 않는 표현이 됩니다. 대신 Do you take credit card?라고 물어봐야 합니다. 우리말에는 상대방에게 ‘당신’을 주어로 말하는 게 매우 어색하지만, 영어에서는 상대방에게 ‘you’를 주어로 즐겨 사용하기 때문이죠.

그러므로 제대로 된 영어를 말하기 위해서는 더 이상 단어나 문법에 목매지 말고, 발상을 바꿔 ‘영어식 사고법’을 익혀야 합니다! 아래의 딱 6가지 원리만 알면 우리말이 곧바로 쉽고 자연스러운 영어가 됩니다! 당신의 두뇌가 ‘영어식’으로 바뀝니다!

 

원리 1. 사람을 주어로 말하자.​

원리 2. 동사 have로 말하자.

원리 3. 포괄적인 동사로 말하자.

원리 4. 전치사로 말하자.

원리 5. 최대한 간단하게 말하자.

원리 6. 문형을 바꾸어 말하자.

 

‘영어식 사고’가 중독될 때까지 훈련시켜 준다!     

자전거 타는 이론만 알면 자전거를 잘 탈 수 있을까요? 이론보다 더 중요한 건, 충분한 훈련입니다. 이론을 바탕으로 열심히 자전거 타는 연습을 해야 비로소 자전거를 탈 수 있습니다!

영어도 마찬가지입니다!

‘영어식 사고법’이라는 6개의 원리를 머리로 익히고, 문장으로 충분히 훈련해야 영어로 말할 수 있습니다! 이 책은 눈으로 읽는 책이 아닙니다. 연필을 들고 열심히 훈련해야 하는 책입니다. 이 책을 펴는 순간부터 700여 개의 문장이 기다리고 있을 것입니다. 한국인을 위한 본격 ‘스피킹 훈련서’를 만나보세요!

 

 훈련 계획표  ‘5주 안에 끝낸다!’

이 책은 총 26일 과정으로 구성되어 있습니다. 매일 한 과씩 훈련해 나간다면 5주 안에 끝나겠죠? 그런데 이때 중요한 건 밀린 숙제를 과감히 포기하는 것입니다. 전날 훈련을 못했다면 과감히 미련을 버리고, 오늘 나갈 진도에만 집중하세요. 그렇지 않으면 숙제가 밀렸다는 부담감으로 중간에 포기하고 맙니다. 밀린 숙제는 한 달 뒤에 해도 전혀 늦지 않습니다. 반드시 계획한 날짜대로 진도를 먼저 나가세요.

영어식 사고법 1. 사람을 주어로 말하자.
Day 01. 사람을 주어로 감정을 말하자.
1. 좋아하는 감정은 ‘주어+like’로 말하라.
2. 싫어하는 감정은 ‘주어+don? like’로 말하라.
3. 다양한 감정은 ‘주어+feel’로 말하라.

Day 02. 사람을 주어로 동작을 말하자.
1. 사람 주어로 사물의 변화를 말하라.
2. 의도적이 아닌 동작도 사람 주어로 말하라.
3. ‘시간을 내다’와 ‘시간이 나다’는 구분해 말하라.

Day 03. 사람을 주어로 의견을 말하자.
1. 사람을 주어로 의지를 나타내라.
2. 사람을 주어로 행동을 촉구하라.
3. 불확실한 의견은 seem으로 말하라.

Day 04. 사람을 주어로 상황을 말하자.
1. 상황의 주체인 사람을 주어로 밝혀라.
2. 사물 주어를 사람 주어로 바꿔라.
3. 사물을 사람과 동일시하라.

Day 05. 사람을 주어로 장소를 말하자.
1. ‘사람 주어+be동사’로 위치를 말하라.
2. ‘사람 주어+find’로 존재를 말하라.
3. Where can I로 장소를 물어라.

Day 06. You를 주어로 말하자.
1. 특정한 사실을 you를 주어로 말하라.
2. 규정이나 방침을 you를 주어로 물어라.
3. 일반적인 사실을 you를 주어로 말하라.

영어식 사고법 2. 동사 have로 말하자.
Day 07. 사람의 외모와 건강을 have로 말하자.
1. 사람의 얼굴 모양을 have로 말하라.
2. 사람의 신체 특징을 have로 말하라.
3. 사람의 건강 상태를 have로 말하라.

Day 08. 사람의 개성을 have로 말하자.
1. 사람의 성격을 have로 말하라.
2. 사람의 태도를 have로 말하라.
3. 사람의 능력을 have로 말하라.

Day 09. 포함 관계를 have로 말하자.
1. 사물 간의 포함 관계를 have로 말하라.
2. 추상적인 포함 관계를 have로 말하라.
3. 사람 간의 관계도 have로 말하라.

Day 10. 물건을 찾거나 요청할 때 have로 말하자.
1. 물건을 찾을 때 have로 말하라.
2. 물건을 요청할 때 have로 말하라.
3. 요청할 때 have로 말하라.

영어식 사고법 3. 포괄적인 동사로 말하자.
Day 11. be동사로 포괄적으로 말하자.
1. ‘나다, 들어가다’를 be동사로 표현하라.
2. 모든 ‘있다’를 be동사로 표현하라.
3. ‘서다, 앉다’를 be동사로 표현하라.

Day 12. 동사 put으로 포괄적으로 말하자.
1. 이동 동작을 put으로 말하라.
2. 몸동작을 put으로 말하라.
3. 착용하는 동작을 put on으로 말하라.

Day 13. 동사 take로 포괄적으로 말하자.
1. 손으로 이동시키는 동작은 take로 말하라.
2. ‘가져가다’와 ‘데려가다’는 take로 말하라.
3. 손으로 제거하는 동작은 take off로 말하라.

Day 14. 동사 ask for, want, play, open으로 포괄적으로 말하자.
1. ‘찾다, 요청하다’를 aks for와 want로 말하라.
2. 운동, 연주 관련 동작을 play로 말하라.
3. ‘열다, 따다, 벌리다’를 open으로 말하라.

영어식 사고법 4. 전치사로 말하자.
Day 15. 수식절을 전치사로 표현하자.
1. ‘~를 가진’을 with로 표현하라.
2. ‘~을 입은’을 in으로 표현하라.
3. ‘~로 가는'을 to로 표현하라.

Day 16. 부사절을 전치사로 표현하자.
1. 이유?조건?양보의 부사절을 with로 표현하라.
2. 부대상황의 부사절을 with로 표현하라.
3. 몸동작을 나타내는 부사절을 with로 표현하라.

Day 17. 진행형을 전치사로 표현하자.
1. 진행형을 under로 표현하라.
2. 진행형을 on으로 표현하라.
3. 진행형을 in으로 표현하라.

영어식 사고법 5. 최대한 간단하게 말하자.
Day 18. 어려운 우리말은 쉽게 풀어 옮기자.
1. 한자어는 뜻을 풀어 옮겨라.
2. 독특한 우리말 표현은 쉬운 영어로 말하라.
3. 복잡한 우리말 표현은 단순화하라.

Day 19. 불필요한 말은 생략하자.
1. 핵심 동사만 말하라.
2. 우리말의 어미를 무시하라.
3. 불필요한 접속사는 생략하라.

Day 20. 명사로 간단하게 말하자.
1. 조건?원인의 부사절을 명사 주어로 표현하라.
2. 원인?양보의 부사절을 ‘전치사+명사’로 표현하라.
3. 상황의 부사절을 ‘전치사+명사’로 표현하라.

영어식 사고법 6. 문형을 바꾸어 말하자.
Day 21. 긍정문을 부정문으로 바꾸어 말하자.
1. 좋다는 의미를 not bad로 강조하라.
2. 부정문으로 강한 긍정을 표현하라.
3. 생각나지 않는 표현은 부정문으로 바꾸어 말하라.

Day 22. 부사를 동사로 바꾸어 말하자.
1. ‘여전히, 아직도’는 stay와 remain으로 바꾸어 말하라.
2. ‘우연히, 마침, 혹시’는 happen to로 바꾸어 말하라.
3. ‘강제로, 억지로’는 force로 바꾸어 말하라.

Day 23. 부사를 ‘주어+동사’로 바꾸어 말하자.
1. ‘틀림없이’를 ‘주어+동사’로 바꾸어 말하라.
2. 다양한 부사를 ‘주어+동사’로 바꾸어 말하라.
3. ‘잘못’을 형용사와 동사로 바꾸어 말하라.

Day 24. 동사를 부사로 바꾸어 말하자.
1. 동사를 up/down으로 바꾸어 말하라.
2. 동사를 in/out로 바꾸어 말하라.
3. 동사를 on/off로 바꾸어 말하라.

Day 25. 동작의 원인을 주어로 말하자.
1. 동작의 원인을 주어로 동사 make를 사용하라
2. 동작의 원인을 주어로 동사 put, give, keep을 사용하라.
3. 동작의 원인을 주어로 동사 일반 동사를 사용하라.

Day 26. 감정의 원인을 주어로 말하자.
1. 놀라움의 원인을 주어로 말하라.
2. 유쾌함의 원인을 주어로 말하라.
3. 불쾌함의 원인을 주어로 말하라.
ㆍ지은이 박만규
지은이 소개
현재 아주대학교 불어불문학과 교수로서 인문학아카데미아 원장, 한국사전학회 회장, 한국프랑스어문교육학회 회장, 문화체육관광부 국어심의회 위원 등의 직책을 맡고 있다. 전국 사립대학교 인문대학장 협의회 초대 회장, 제18차 세계언어학자대회(CIL) 출판위원장, 프랑스 국립과학재단 및 캐나다 몬트리올대학 초빙연구원, 대학수학능력시험 출제위원 등으로 활동하기도 했다. 2015년 프랑스정부 학술공로훈장(Ordres des Palmes Acad?miques) 기사(Chevalier)장을 받았다. 저서로 《영어식 사고 무작정 따라하기》(2010), 《Mon fran?ais est riche》(2011), 《Bonjour Paris》(2013, 공저), 《프랑스어 회화 핵심패턴 233》(2015, 공저), 《프랑스어 필수 단어 무작정 따라하기》(2017, 공저) 등이 있다.

필요한 자료를 선택하세요.

MP3

추천도서